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Día Internacional de la Educación: el plurilingüismo gana terreno en la formación de niños y jóvenes en Colombia

Publicada en La Libertad el 30 de enero de 2026

En el marco del Día Mundial de la Educación, que se conmemora cada 24 de enero, un experto destaca la importancia del aprendizaje de varios idiomas desde edades tempranas.

En Colombia, cerca de 4,5 millones de personas hablan más de una lengua y, después del inglés, el italiano se posiciona entre los idiomas más estudiados.

La evidencia muestra que aprender varios idiomas desde la infancia fortalece la memoria, la atención y las habilidades cognitivas.

En la actualidad, hablar más de un idioma dejó de ser una ventaja opcional para convertirse en una competencia clave en educación, cultura y empleo. En este contexto, la formación lingüística ya no se limita al inglés; por el contrario, crece con fuerza el interés por una educación plurilingüe, es decir, aquella que promueve el aprendizaje integrado de varios idiomas, y que hoy se consolida como un pilar para una formación integral y una mayor competitividad académica y profesional.

A nivel mundial, se calcula que al menos el 43 % de la población es bilingüe y alrededor del 17 % puede comunicarse en tres o más idiomas, según un análisis global publicado por la plataforma Kylian AI. En paralelo, las personas que dominan más de dos lenguas desarrollan mejor memoria, mayor capacidad de resolución de problemas, atención más sostenida y habilidades cognitivas superiores en comparación con quienes solo manejan una, según investigaciones del American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL).

En Colombia, esta tendencia también se refleja en las cifras. El 17 % de la población económicamente activa habla más de una lengua, lo que equivale a cerca de 4,5 millones de personas con competencias bilingües o multilingües, según Fedesarrollo. A este panorama se suma que, después del inglés, el italiano se ha posicionado como uno de los idiomas extranjeros más estudiados en el país, lo que evidencia un creciente interés por diversificar la formación lingüística.

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