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Investigaciones, libros, encuestas y análisis de coyuntura publicados por Fedesarrollo desde 1970.

7 publicaciones

Coyuntura Económica

Coyuntura Económica: Investigación Económica y Social. Junio - Diciembre 2017. Volumen XLVII. Nos. 1 y 2

Coyuntura Económica es una publicación académica indexada dedicada a temas de economía. Los artículos publicados en esta edición son una muestra de trabajos de investigación que ilustran de manera formal diferentes temas económicos relevantes con el objetivo de promover su mejor entendimiento y que buscan contribuir al debate académico y de políticas públicas.

Diciembre de 2017

Coyuntura Económica

Evolution of Returns to Education in Colombia (1976-2014)

Tenjo, Jaime · Álvarez, Oriana et al.

Este documento presenta estimativos de los retornos a la educación en Colombia, basados en encuestas a hogares. Se estiman varios modelos econométricos y se hacen esfuerzos para corregir el posible sesgo de selección. Nuestros resultados indican que en los últimos 40 años, los retornos a la educación fluctuaron en un rango bastante limitado (10,8% a 14,3%), lo cual indica una considerable estabilidad, a pesar de los cambios significativos que se dieron durante ese período. También encontramos que existe una gran diferencia entre los retornos post-secundaria y pre-universitaria, no solo en sus niveles sino también en sus tendencias: los retornos a la educación pre-universitaria han decrecido de manera continua, mientras que los retornos post-secundaria parecen haberse estabilizado alrededor del 20% desde 1995.

Diciembre de 2017

Coyuntura Económica

Land, child labor, and schooling: longitudinal evidence from Colombia and Mexico

Arteaga, Julián

Varios estudios encuentran que la incidencia del trabajo infantil es mayor en los hogares con mayor tenencia de tierras. La existencia de esta "paradoja de la riqueza" se ha explicado como consecuencia de imperfecciones simultáneas en los mercados de tierra y trabajo. Este trabajo muestra que aunque los hogares en Colombia y México parecen presentar esta misma relación positiva entre la tierra y el trabajo infantil, la “paradoja de la riqueza” desaparece cuando los individuos son evaluados usando datos longitudinales. La principal hipótesis del autor sobre la posible explicación para esto es que las preferencias idiosincráticas de los hogares con respecto al trade-off entre la escolarización y el trabajo infantil no son observables en el análisis de datos transversales conduce a una sobreestimación del efecto que la tierra tiene en estos resultados.

Diciembre de 2016

Coyuntura Social

Coyuntura Social. Mayo 1991. Número 4

Fedesarrollo · Instituto SER de Investigación

"Cuando se analiza la educación rural en Colombia, se hace referencia a un sistema que, de acuerdo con las últimas estadísticas existentes, se puede caracterizar de la siguiente manera 1: Menos del 20% de los alumnos que inicia la primaria en la zona rural termina este ciclo, el grado promedio alcanzado por los estudiantes que inician el ciclo de primaria es de 1.7, la repitencia entre primero y segundo de primaria es cercana al 20%, cerca de la mitad de las escuelas rurales solamente ofrece dos o tres grados de educación."

Mayo de 1991